４shapes®（フォーシェイプス）アセスメント

人にはそれぞれ特有の認知表現特性があり、情報を理解する（インプット）際の特性と、理解した情報を他の人に伝える（アウトプット）際の特性にも差があることがわかってきました。

４shapes®アセスメントは、人それぞれの認知表現特性を言語と感覚、過去と未来という２軸をもとに、４つのタイプ（▲：分析、■：秩序、●：社交、★発想）に分類し、人それぞれの得意な認知と苦手な認知を数値で表す事ができます。

中央の２重円の内側の円は、人が情報を理解する際の特性＝インプット特性を表し、外側の円は、人が理解している情報を他の人に伝える（表現する）際の特性＝アウトプット特性を表しています。

この認知表現特性が、教師と生徒で大きく異なる場合、教師がわかりやすく説明したつもりの授業が、特性の異なる生徒にとっては、全く理解できない授業になってしまう事もあります。
また、生徒自身が自らの特性を知る事で、自分の特性に合ったノートの書き方や参考書選びが出来るようになり、学習効率を高め成績を向上させることが出来ます。

ＡＬＡ（アクティブ・ラーニング・アソシエーション）では、４shapes®アセスメントを活用した教員・保護者を対象とした講演会や研修会を実施しています。
また、入学時のオリエンテーリングやノートの取り方、自分に合った学習方法に関する授業も行っています。

４shapes®に関する詳しい説明や講演、研修、授業などのお問合せは、こちら（４shapes®とは ページ）をご覧下さい。