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NEW　2021.1.3

新年。あけましておめでとうございます。
本年もよろしくお願い致します。

年末年始に、しっかりと勉強時間を取り、悔いの残らない受験準備をしましょう。

とは言え、一番重要なのは体調管理です。

室温だけでなく、湿度管理もおこない体調を整えつつ、ラストスパートが切れるように頑張りましょう。
今年の受験傾向もすこしづつわかってきていますので、入試応援ブログもしっかり読み、効率的に勉強していきましょう。

NPO法人ALAは、教育情報マネジメントと共に、学生・保護者支援のための新しい情報発信プラットホームとして、LINEの公式アカウントをオープンさせました。
よろしければ、こちらもご利用ください。

LINE公式アカウント：教育情報マネジメント
①高校生向け　②保護者向け　③進路別　の動画配信や情報発信をしています。

最新の入試応援情報は、「後悔しない大学選び／受験サポートのALA」という名前のツイッターからもタイムリーにお伝えしています。こちらもぜひチェックしておいてください。

後悔しない大学選び／受験サポートのALA

https://twitter.com/ala_juken

ALAチャンネルが、教育情報マネジメントチャンネルに変わりました。
内容は同じなので、これからもぜひご覧ください。
https://www.youtube.com/channel/UC4BxyZwAz7WIDRfWKWVWbQQ

当法人の理事長河口（兵庫県立大学非常勤講師）と副理事長蔵下（ＫＥ教育コンサルタント代表）が
高校3年生支援のため、進学・就職それそれを目指す学生向けの支援動画を作成しました。

大学進学を希望する高校3年生向け（4本）
・期末テスト直前の一週間でもテストの点は上げられる（パート１）（パート２）
・後悔しない大学選び／高校3年生の今からできること
・模擬試験を活用する

就職を希望する高校3年生向け（2本）

・就職を希望する高校生の皆さんへ（資料付き）

・自己ＰＲと自己分析（資料付き）

高３応援動画のページからご覧ください。

ＹｏｕＴｕｂｅのＡＬＡチャンネルからもご覧頂けます。

2020.05.12

ＡＬＡチャンネルが出来ました。

休校が続く中、受験に対して不安を感じている生徒、保護者の皆さんも多くおられると思います。

そこで、ＡＬＡ(アクティブ・ラーニング・アソシエーション）としては、スマホからでも気軽にご覧頂ける最新の入試情報（今年度から導入される共通テストや受験者の出願傾向など）や学習支援情報を提供することにしました。

ぜひご覧ください。

既に、こんな動画がご覧頂けます。

・共通テスト受験の基礎

・高校3年の受験勉強の進め方

・長期休暇（休校中の今）をどう過ごすか

・高校3年の5月・6月にやるべきこと

動画はこちらからご覧いただけます。

また、進学・就職講演やキャリア講演などを学校にニーズに合わせた動画制作もしております。

動画をつかったインターネットでの講演を希望される方は、コチラからお問い合わせ下さい。

新たな学びでキャリアプランニングをサポート!

私達は、高校・大学でのアクティブラーニングの普及・推進支援とファカルティ・ディベロプメント（Faculty Development 、FD）の実現を目指しアクティブラーニングを活用した人材育成を行います。

わかる授業・効率の良い学習の実現を目指して

人はそれぞれ異なる「思考特性」「行動特性」「認知・表現特性」を持ちます。

これらの特性は、５割以上が親から受け継いだ遺伝的要素で決まり、残る半分は生活環境により決まることが脳科学的にわかってきました。（※ 行動特性は、６割以上が遺伝的要素で決まると言われています）
このため、自分の特性に合った学習方法やノート作りを行うことが大切だと言う事がわかってきました。

当法人では、人それぞれの特性を客観的な数値で確認することができる２種類のツールを活用し、効果的な

教員研修・生徒への授業・保護者講演会などの提案をさせて頂いています。

ＥＧ（エマジェネティックス）

「思考特性」と「行動特性」がわかるプロファイル
ツールです。プロファイルは１８歳頃確立され、
それ以降はよほど特殊な経験をしない限り、大きく
変化しない事がわかっています。

　４shapes®（フォーシェイプス）

　「認知・表現特性」がわかるアセスメントツール

　です。認知・表現特性とは、情報を理解する際
　（認知）や、理解した情報を他の人にどのように

　伝えるか（表現）を確認することが出来ます。

　また、この特性はトレーニングにより変更させる

　事が出来ますので、努力の過程を確認するツール

　としても使えます。

４shapes®（フォーシェイプス）アセスメント

人にはそれぞれ特有の認知表現特性があり、情報を理解する（インプット）際の特性と、理解した情報を他の人に伝える（アウトプット）際の特性にも差があることがわかってきました。

４shapes®アセスメントは、人それぞれの認知表現特性を言語と感覚、過去と未来という２軸をもとに、４つのタイプ（▲：分析、■：秩序、●：社交、★発想）に分類し、人それぞれの得意な認知と苦手な認知を数値で表す事ができます。

中央の２重円の内側の円は、人が情報を理解する際の特性＝インプット特性を表し、外側の円は、人が理解している情報を他の人に伝える（表現する）際の特性＝アウトプット特性を表しています。

この認知表現特性が、教師と生徒で大きく異なる場合、教師がわかりやすく説明したつもりの授業が、特性の異なる生徒にとっては、全く理解できない授業になってしまう事もあります。
また、生徒自身が自らの特性を知る事で、自分の特性に合ったノートの書き方や参考書選びが出来るようになり、学習効率を高め成績を向上させることが出来ます。

ＡＬＡ（アクティブ・ラーニング・アソシエーション）では、４shapes®アセスメントを活用した教員・保護者を対象とした講演会や研修会を実施しています。
また、入学時のオリエンテーリングやノートの取り方、自分に合った学習方法に関する授業も行っています。

４shapes®に関する詳しい説明や講演、研修、授業などのお問合せは、こちら（４shapes®とはページ）をご覧下さい。